1.什么是双拥？
双拥是指地方开展拥军优属、军队开展用魅政爱民运动的总称，1943年在延安兴起，是中国共产党在领导武装斗争、创立人民军队、牢固人民政权历程中，运用马克思主义原理结合中国革命的特点建立和生长起来的一项富有全局性、战略性的社会政治事情。双拥事情的爆发与生长，是中国革命和建设富有特色的重要内容之一，也是中国革命和建设事业取告捷利的一个重要包管。
2.双拥包括哪些内容？
（1）拥军优属。指热恋人民军队，体贴和支持军队的建设和革新，学习军队的优良古板和作风，做好优抚事情，安顿好复员、退伍和转业军人，资助军队培训两用人才等。
（2）用魅政爱民。指军队拥护政府，敬服人民，遵守政策、执法、执法和群众纪律，尊重地方干部，虚心向人民群众学习，听取地方政府和人民群众意见，共建社会主义精神文明等。
3.什么是军民共建？
军民共建是军队和人民配合建设社会主义精神文明的简称。是中国人民解放军各步队同驻地人民群众配合开展的社会主义思想建设和文化建设运动。
4.为什么要增强国防教育？
增强国防看法，掌握国防知识，生长爱国主义精神，自觉履行国防义务，普及和增强国防教育是全社会的配合责任。
5.国防教育的目标和原则是什么？
目标：全民加入、恒久坚持、讲求实效，原则：经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合。
6.公民的国防义务和权利是什么？
义务：依照执法服兵役和加入民兵组织是中华人民共和国每一位公民的庆幸义务。
权利：对国防建设提出建议，对危害国防的行为进行制止或者检举，因国防建设和军事运动在经济上受到直接损失的，可以依照国家有关执法给予赔偿。
7.在新历史时期，双拥事情的内容主要包括什么？
(1)广泛进行全民国防教育，增强全民国防拥军看法。
(2)为军队选送优秀兵员，协助人民解放军建设强大的国防。
(3)支持军队的革新和建设，资助军队完成作战和训练任务。
(4)�；ぞ律枋�，尊重和敬服军队。
(5)接收并妥善安顿军队转业和离退休干部、复员退伍军人和伤残军人、随军家属。
(6)做好现役军人革命伤残军人、复员退伍军和革命烈士家属、因公牺牲军人家属、病故军人家属的抚恤优待事情。
(7)维护军人及其家庭正当权益，妥善处理军民矛盾和纠纷。
(8)开展创立双拥模范城和军民共建社会主义精神文明运动。
(9)步队模范执行党的路线、目标、政策，遵守国家的宪法、执法、规则，尊重地方政府，支持地方事情，维护社会秩序。
(10)遵守群众纪律，严格执行民族、宗教政策，尊重少数民族民俗习惯。
(11)积极支援国家和地方经济建设和公益事业建设。
(12)勇猛加入抢险救灾，积极开展扶贫帮困等运动。
8.双拥事情的重要意义是什么？
我党我军生长的历史充分证明，无论是战争年代照旧宁静建设时期，双拥事情都是一项带有全局性、战略性的事情，是我们战胜困难、攫取胜利的重要法宝。双拥事情的焦点是增强和牢固军政军民团结。团结出凝聚力团结出战斗力，团结出生产力，军民同心，其利断金，在党的领导下，把军政军民的伟着述用充分发挥出来，把广雄师民同心同德做事业的积极性充分调动起来，就没有克服不了的困难，就没有战胜不了的仇人，我们的事业就会无往而不堪。
9.我国武装力量的任务是什么？
牢固国防，对抗侵略，守卫祖国，守卫人民的宁静劳动，加入国家建设事业，全心全意为人民效劳。
由中国人民解放军现役步队和预备役步队、中国人民武装警察步队、民兵组成。
11.我国国防建设的目的是什么？
守卫祖国，维护世界宁静。
12.我国领导全国武装力量的机构是什么？
中华人民共和国中央军事委员会。
13.我国兵役分为哪两类？
现役、预备役。
14.我国新兵役制度的特点是什么？
义务兵役制为主体的义务兵与士官相结合、民兵与预备役相结合。
15.公民平时征集服现役的条件是什么？
每年12月31日以前年满18至22岁的男女公民。凭据军队需要和自愿的原则，可以征集当年12月31日以前未满18岁的男女公民服现役。应征公民被羁押正在受侦查、起诉、审判的或者被判处徒刑、拘役、管制正在服刑的不征集。
16.战时公民征集服现役的条件？
战时遇有特殊情况，国务院和中央军委可以决定征召36岁至45岁的男性公民服现役。
17.我军建军的基础原则和建军宗旨是什么？
基础原则：坚持党对军队的绝对领导，以无产阶级思想建设人民的军队。
建军宗旨：紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为人民效劳。
18.我国全民国防教育日的具体时间？
《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。是依法确立一个每年都能让全体公民配合接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。同时为全民加入国防教育运动提供一个公共化、社会化的载体。并针对宁静时期人们国防看法淡化，需要增强国防教育的情况，弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防看法，掌握须要的国防知识和军事技术，自觉履行国防义务，体贴、支持、加入国防建设。
